Descrição
Informações
Banca Examinadora: Instituto Vicente Nelson (IVIN)
Total de Vagas: 02
Remuneração: de R$ 1.757,00 a R$ 1.757,00
Estados: PB
Escolaridade: Superior
Área: Educação
TAF (Teste de Aptidão Física): Não
Redação Discursiva: Não
Prova de títulos: Sim
Taxa de Inscrição: de R$100,00 a R$100,00
Data de Inscrição: 11/11/2019 a 08/12/2019
Data da Prova: 12/01/2020 – : Cargos de Nível Fundamental/Nível Superior
Sobre o Curso
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).
Mais Detalhes:
1. Curso baseado no CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2019.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 374 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: A brincadeira de papéis sociais e formação da personalidade. Sucata, um desafio à criatividade; Situações estimuladoras na área do pensamento operacional concreto; O desenvolvimento das percepções: o processo de formação de conceitos; Ciências no Ensino Infantil – importância; Uma escola Piagetiana; A consciência moral e o espírito cívico segundo Jean Piaget; Pedagogia de Freinet; Como trabalhar a harmonização na pré-escola; A importância do lúdico na aprendizagem. Parâmetros curriculares nacionais no ensino infantil e nas séries iniciais – Temas Transversais; Conselhos escolares e legislação educacional. Conhecimentos Sociais: As Regiões Brasileiras – Aspectos físico, econômico e humano da Região Norte; Conhecimentos Básicos de Geografia e História. Conhecimentos Básicos de Geografia do Pará e de História do Brasil, de 1985 (Nova República) até os dias atuais. Concepção do ensino de História. O saber histórico escolar e sua importância social. Conceitos básicos: o fato histórico, o sujeito histórico e o tempo histórico. Eixos temáticos: história local e do cotidiano; e história das organizações populacionais. Conteúdos básicos de História do Brasil e do Pará. Procedimentos metodológicos e recursos didáticos no ensino de História. Atividades significativas: visita a museus, exposições, cidades históricas e pesquisas no bairro. O homem e o meio ambiente. Ecologia. Preservação ambiental. Conhecimentos/Atualidades/Realidade do Brasil. Concepção do ensino de Geografia. O espaço como construção social e histórica da ação humana. O estudo da paisagem local. Paisagem e natureza (transformação, preservação e consequências da ação do homem). Urbano e rural: modos de ser, viver e trabalhar nos dois ambientes. O papel das tecnologias, da informação, da comunicação e dos transportes para as sociedades urbanas e rurais. Tratamento da informação: leitura e interpretação de informações contidas em imagens, tabelas e gráficos. Temas transversais: meio ambiente; saúde; e orientação sexual. A literatura nos anos iniciais da Educação Básica.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
