Description
Cursos do Pacote
- Aula demo Ortografia, acentuação.
- Aula 01 Classes gramaticais: substantivo, adjetivo, advérbios, artigo, numeral, interjeição.
- Aula 02 Classes gramaticais: preposição e conjunção.
- Aula 03 Classes gramaticais: pronomes. Colocação pronominal (próclise, mesóclise; ênclise). Pronomes de tratamento (usos e adequações).
- Aula 04 Classes gramaticais: O verbo (conjugação verbal).
- Aula 05 Correlação e Vozes verbais (ativa, passiva, reflexiva).
- Aula 06 Estrutura e formação de palavras.
- Aula 07 Estrutura do período, da oração e da frase (termos da oração). Morfossintaxe: o nome e seus determinantes.
- Aula 08 Períodos compostos por coordenação e subordinação.
- Aula 09 Pontuação.
- Aula 10 Concordância nominal e verbal.
- Aula 11 Regência nominal e verbal.
- Aula 12 Coesão e coerência textual.
- Aula 13 Semântica (ciência dos significados). Sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos. Estilística: figuras de linguagem (denotação e conotação).
- Aula 14 Leitura, compreensão e interpretação de textos. Funções da linguagem.
- Aula 15 – Somente em PDF Resumo
- Aula demo Economia e Sociedade Internacional
- Aula 01 Política e Sociedade Internacional – I
- Aula 02 Política e Sociedade Internacional – II
- Aula 03 Economia Brasileira
- Aula 04 – Somente em PDF Política e Sociedade Brasileira – I
- Aula 05 Política e Sociedade Brasileira – II
- Aula 06 Ecologia e Desenvolvimento Sustentável
- Aula 07 – Somente em Videoaula Retrospectivas Mensais de Atualidades
- Aula 08 – Somente em Videoaula Simulados de Atualidades
- Aula demo Educação/ sociedade e prática escolar; o papel político do ensinar e do aprender; Fundamentos Pedagógicos (Escolas pedagógicas (Tradicional, tecnicista, crítico-social dos conteúdos, liberal e libertadora). Anísio Teixeira. Paulo Freire. Dewey.
- Aula 01 – Prof Otávio Prado Planejamento e organização do trabalho pedagógico: processo de planejamento, concepção, importância, dimensões e níveis; Planejamento escolar: planos da escola, do ensino e da aula; os componentes do processo de ensino: objetivos, conteúdos
- Aula 02 – Prof Otávio Prado Planejamento participativo: concepção, construção, acompanhamento e avaliação;
- Aula 03 – Prof Otávio Prado Currículo do proposto à prática; Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento
- Aula 04 – Prof Otávio Prado Tecnologia da informação e comunicação na educação;
- Aula 05 – Prof Otávio Prado Didática e prática histórico- cultural,
- Aula 06 – Prof Otávio Prado A didática na formação do professor. Componentes do processo de ensino: métodos; estratégias pedagógicas e os meios. Práticas docentes;Metodologias e estratégias de ensino; (Didática Geral)
- Aula 07 – Prof Otávio Prado Processo de ensino e de aprendizagem; Teorias pedagógicas da educação (Comportamentalismo, cognitivismo, construtivismo, sócio interacionismo); Diferentes concepções sobre educação (Piaget, Vigotsky, Freud, Gardner, Henry Wallon, Skinner e Carl Rogers). Psicologia do desenvolvimento.
- Aula 08 – Prof Otávio Prado Relação professor/aluno;
- Aula 09 – Prof Otávio Prado Projeto político pedagógico da escola: concepção, princípios e eixos norteadores;
- Aula 10 – Prof Mariana Paludetto (Somente em PDF) Educação para diversidade, cidadania e educação para direitos humanos;
- Aula 11 – Prof Carla Abreu Educação ambiental
- Aula 12 – Prof Carla Abreu Políticas públicas para Educação Básica: FUNDEB
- Aula 13 – Prof Carla Abreu Avaliação e Educação. Avaliação escolar.. Avaliação em Larga Escala e suas implicações pedagógicas.
- Aula 14 – Prof Carla Abreu Educação Especial na Perspectiva inclusiva. Fundamentos legais da Educação especial/ inclusiva e o papel do professor;
- Aula demo Educação/ sociedade e prática escolar; o papel político do ensinar e do aprender; Fundamentos Pedagógicos (Escolas pedagógicas (Tradicional, tecnicista, crítico-social dos conteúdos, liberal e libertadora). Anísio Teixeira. Paulo Freire. Dewey.
- Aula 01 – Prof Otávio Prado Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei Federal 9.394/1996 e suas alterações, atentando para os artigos 2o, 3o, 4o, 11o, 12o , 13o, 14o, 18o, 21o, 22o, 58o, 59o e 61o; – parte 2
- Aula 02 – Prof Otávio Prado Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica – Brasília: MEC/SEB, 2009
- Aula 03 – Prof Carla Abreu Constituição Federal de 1988 (Artigos n° 205 a n° 214);
- Aula 04 – Prof Carla Abreu Resolução no 04/2010 CNE/CEB que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para Educação Básica.
- Aula 05 – Prof Carla Abreu Diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica;
- Aula 06 – Prof Carla Abreu Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos- Resolução CNE-CEB no 07/2010;
- Aula 07 – Prof Carla Abreu Diretrizes Curriculares Nacionais para educação Infantil; Resolução CNE/CEB no 5 de 17 de dezembro de 2009- fixa as diretrizes Curriculares nacionais para Educação Infantil; Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998;
- Aula 01 – Prof Carla Abreu Educação e Avaliação.
- Aula 02 – Prof Otávio Prado Emília Ferreiro
- Aula 03 – Prof Carla Abreu Parâmetros Curriculares Nacionais – Introdução
